Entre os dias 23 e 25 de maio de 2020, diversos pesquisadores do INCT-ECCE irão participar 46th ABAI Annual Convention, que este ano seria na cidade de Washington, nos Estados Unidos, mas que, devido à pandemia de COVID-19, será realizada à distância, via plataforma digital. Confira abaixo uma lista de apresentações que serão realizadas pelos membros do INCT-ECCE ao longo dos três dias de evento. Clicando sobre os horários das sessões é possível acessar mais detalhes.
23 de maio - SÁBADO
Sessão de Pôsteres #67 - 1:00 PM - 3:00 PM EDT
(28) Instructional Control Derived from Equivalence Between English Spoken Sentences and Videotaped Actions in Brazilian-Portuguese Speaking Children
PAULA CUEVAS LÓPEZ (Universidad de Guadalajara, CEIC), Deisy De Souza (Universidade Federal de São Carlos), Lidia Maria Marson Postalli (Universidade Federal de São Carlos), Gerardo A Ortiz Rueda Rueda (Universidad de Guadalajara-Mexico)
(39) Overtraining Effects on Responding Speed in Formation and Reorganization of Equivalence Classes
GIOVAN WILLIAN RIBEIRO (Universidade Federal de São Carlos), Deisy De Souza (Universidade Federal de São Carlos)
Sessão de Pôsteres #75 - 1:00 PM - 3:00 PM EDT
(103) Proposal of Curriculum Module to Extend Tacts Using Sentences in Children With Cochlear Implants
ANDERSON NEVES (Universidade Estadual Paulista, Bauru, SP, Brazil), Deisy De Souza (Universidade Federal de São Carlos), Ana Cláudia Moreira Moreira Almeida Verdu (Universidade Estadual Paulista – UNESP), Leandra Silva (Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Bauru, SP, Brazil), Adriane Moret (Universidade de São Bauru, Bauru, SP, Brazil)
(105) The Effects of Multiple Exemplar Instruction on Variability, Speech Accuracy, and Emergence
DANIELLE LAFRANCE (H.O.P.E. Consulting, LLC; Endicott College - Institute for Behavioral Studies), Thais de Souza Mascotti (São Paulo State University, Brazil), Leandra Silva (University of São Paulo, Brazil), Ana Claudia Moreira Moreira Almeida Verdu (São Paulo State University, Brazil and National Institute of Science and Technology on Behavior, Cognition and Teaching)
(108) The Effects of Echoic Response Requirement During Auditory Visual Discrimination Training on the Emergence of Tacts in Children Diagnosed With Autism
ANNE CAROLINE COSTA CARNEIRO (Universidade Federal de São Carlos), Mariéle Cortez (Universidade Federal de São Carlos), Daniela S. Canovas (Grupo Método - Intervenção Comportamental), Caio F. Miguel (California State University, Sacramento)
Expo Poster #139 - 8:00 PM - 10:00 PM EDT
(115) New ABAI VCS in Culturo-Behavior Science Offered at Six Institutions Worldwide
JENNA MRLJAK (Association for Behavior Analysis International), Marcelo Frota Lobato Benvenuti (University of São Paulo), Aecio De Borba Vasconcelos Neto (Universidade Federal do Para), Traci M. Cihon (University of North Texas), Ramona Houmanfar (University of Nevada, Reno), Ingunn Sandaker (Oslo Metropolitan University/ OsloMet), Laércia Abreu Vasconcelos (Universidade de Brasília)
24 de maio - DOMINGO
Simpósio #157 - 8:00 AM - 9:50 AM EDT
Stimulus Classes, Transfer of Function, and Verbal Behavior
Chair: Robbie Hanson (Endicott College)
Discussant: Erik Arntzen (Oslo Metropolitan University)
Transfer of Avoidance in Equivalence Classes Using Loss of Points as Aversive Stimulus
Lucas Gandarela (Universidade de Sao Paulo, Brazil), Leandro Boldrin (Universidade de Sao Paulo), PAULA DEBERT (Universidade de Sao Paulo)
Sessão de Pôsteres #219 - 1:00 PM - 3:00 PM EDT
(9) The Implicit Relational Assessment Procedure as a Measure of Hopelessness in Elderly: An Exploratory Study
RENATO BORTOLOTI (Universidade Federal de Minas Gerais), Mauro Rezende (Universidade Federal de Minas Gerais), Diana Ferroni Bast (NUIG), Edson Huziwara (Universidade de Federal de Minas Gerais)
(19) Sustainable Use of Common Resources in a Digital Game for Children
Marlon Alexandre de Oliveira (Universidade de São Carlos), JULIO C. DE ROSE (Universidade Federal de São Carlos)
Sessão de Pôsteres #222 - 1:00 PM - 3:00 PM EDT
(58) Investigating Gender Biases Towards Careers Among STEM and Humanities Students
Murilo Cesar Moreira (Universidade Federal de São Carlos), João Henrique de Almeida (Universidade Estadual de Londrina), JULIO C. DE ROSE (Universidade Federal de São Carlos)
Evento Especial #229 - 2:30 PM - 3:50 PM EDT
International Task Force on Education in Behavior Science and Application
Chair: Peter R. Killeen (Arizona State University)
ILANA GERSCHLOWITZ (Star Academy)
AGUSTIN DANIEL GOMEZ FUENTES (Universidad Veracruzana)
GLADYS WILLIAMS (Centro CIEL; LearnMore, Inc.)
MARTHA HUBNER (University of São Paulo)
JENNA MRLJAK (Association for Behavior Analysis International)
Simpósio #243 - 3:00 PM - 4:50 PM EDT
Theoretical and Experimental Aspects of Emergent Stimulus Relations
Chair: Live Fay Braaten (Oslo Metropolitan University)
Discussant: Kenneth F. Reeve (Caldwell University)
Punishment of Incorrect Recognitions Increased Equivalence-Based False Memories
Natalia Maria Aggio (Federal University of Sao Carlos, Brazil), Gustavo Kruger (University of Sao Carlos), Winny Nunes (University of Sao Carlos), JULIO C. DE ROSE (Universidade Federal de Sao Carlos)
Simpósio #256 - 4:00 PM - 5:50 PM EDT
Advances in Increasing Verbal Behavior Across Children With and Without Developmental Disabilities
Chair: Natalia Baires (Southern Illinois University)
Discussant: Ruth Rehfeldt (Southern Illinois University)
Can a Word-Picture Pairing With Orientation Response Generate Emergent Reading?
GIOVAN WILLIAN RIBEIRO (Universidade Federal de São Carlos), Letícia Regina Fava Menzori (Universidade Federal de São Carlos), Hindira Naomi Kawasaki (Universidade Federal de São Carlos), Deisy De Souza (Universidade Federal de São Carlos), Julio C. De Rose (Universidade Federal de São Carlos), Micah Amd (National University of Ireland Maynooth)
Painel #447 - 5:00 PM - 5:50 PM EDT
Complex Invariance: Translation, Paraphrase, and the Precision of Technical Language
Chair: Christina M. Peters (University of Nevada, Reno)
PHILIP N. HINELINE (Temple University - Emeritus)
MARTHA COSTA HÜBNER (University of São Paulo)
PER HOLTH (OsloMet -- Oslo Metropolitan University)
25 de maio - SEGUNDA-FEIRA
Sessão de Pôsteres #385 - 1:00 PM - 3:00 PM EDT
(7) The Effects of Group Contingencies on Math Performance of Elementary School Children
Nayara Gois (Universidade Federal de São Carlos), LUCAS DE CARVALHO (Universidade Federal de São Carlos), João S. Carmo (Universidade Federal de São Carlos)
Sessão de Pôsteres #386 - 1:00 PM - 3:00 PM EDT
(42) A Programmed Instruction on Rhythm Transcription
ANTONIO CARLOS LEME JR (Universidade Federal de São Carlos), Julio C. De Rose (Universidade Federal de Sao Carlos), Letícia Regina Fava (Universidade Federal de São Carlos), Paulo Ferreira (Universidade Federal da Grande Dourados)
Sessão de Pôsteres #392 - 1:00 PM - 3:00 PM EDT
(86) Assessment of Reading and Writing Skills Based on Stimulus Equivalence Paradigm
JULIA ZANETTI ROCCA (Universidade Federal de Mato Grosso), Victor Hugo de Souza (Universidade Federal de Mato Grosso), Deisy De Souza (Universidade Federal de São Carlos), Ricardo Campos Junior (Universidade Federal de São Carlos), Elenice Seixas Hanna (Universidade de Brasilia), Julio C. De Rose (Universidade Federal de Sao Carlos), Raquel Melo Golfeto (Universidade Federal de São Carlos)
Sessão de Pôsteres #394 - 1:00 PM - 3:00 PM EDT
(119) ABAcadabra: An App to Teach Conditional Discrimination to Individuals With Autism
LUIZA GUIMARÃES (Universidade Federal de São Carlos), João S. Carmo (Universidade Federal de São Carlos)
Simpósio #412 - 3:00 PM - 4:50 PM EDT
It Takes Two to Tango: Analyses of Social Behavior
Chair: Brian R. Katz (West Virginia University)
Discussant: Rogelio Escobar (National Autonomous University of Mexico)
Coordinated Responding in Pairs of Rats Under Individual and Simultaneous Reinforcement Schedules
LUCAS COUTO DE CARVALHO (Universidade Federal de São Carlos), Deisy De Souza (Universidade Federal de São Carlos), João Claudio Todorov (Universidade de Brasília), Leticia Santos (Universidade Federal de São Carlos), Alceu Regaço (Universidade Federal de São Carlos)
